本文目錄一覽：

• 1、k1206列車途經(jīng)站點(diǎn)時(shí)刻表
• 2、冊亨縣丫他民族中學(xué)校級(jí)公開課實(shí)施方案
• 3、《植樹問題》的教學(xué)設(shè)計(jì)
• 4、貴州如何借助傳統(tǒng)手工藝助力鄉(xiāng)村振興?

k1206列車途經(jīng)站點(diǎn)時(shí)刻表

K1206/K1207次列車時(shí)刻表經(jīng)過的站點(diǎn)有昆明站、曲靖站、富源站、紅果站、威舍站、興義站、冊亨站、田林站、百色站、南寧站、玉林站、茂名西站、肇慶站、佛山站、廣州站、深圳東站。

截至2020年1月，昆明到深圳只有一趟火車，車次是K1206/K1207次，經(jīng)過的站點(diǎn)包括：石林、師宗、羅平、威舍、興義、冊亨、百色、南寧、玉林、茂名、陽春、肇慶、佛山、廣州。

具體為，7月20日、8月3日、8日、11日烏魯木齊開K1206/7次，7月24日、8月7日、12日、15日上海開K1208/5次。

沿途省市：吉林，遼寧，河北，天津，河南，湖北，湖南，廣東 運(yùn)行區(qū)線：京哈線，津霸線，津保線，京廣線 廣州到深圳的火車 途經(jīng)站點(diǎn)：廣州（11：40）、深圳東（13：48）。

冊亨縣丫他民族中學(xué)校級(jí)公開課實(shí)施方案

1、研討型公開課與研究型公開課有一定的共同功能，但研究的課題更大，研討的問題更深，參加的人數(shù)一般也比研究型公開課多，并且通常有討論及專家點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，通過研討對某類問題達(dá)成共識(shí)，然后推廣。

2、每學(xué)期都要對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、明天是第26個(gè)世界讀書日，丫他民族中學(xué)全體教師集中在黨員活動(dòng)室召開“教師主題讀書啟動(dòng)會(huì)”，在宣講會(huì)上，韋成繼老師從5個(gè)方面作主題宣講。

4、校級(jí)學(xué)科帶頭人每學(xué)年評(píng)選一次，任期三年。到屆可以重新申報(bào)，申報(bào)成功后可以繼續(xù)連任；不能起到學(xué)科帶頭人應(yīng)有作用者，將終止其校級(jí)學(xué)科帶頭人資格。

《植樹問題》的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“植樹問題”是人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)廣角中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，解決植樹問題的思想 方法是實(shí)際生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)思想方法。

2、使學(xué)生明確應(yīng)用植樹問題的規(guī)律，可以解決生活中很多類似問題。在本題中把一盞路燈看成一棵樹，也能用植樹問題的規(guī)律來解決。 教師：其實(shí)植樹問題，并不只是與植樹相關(guān)，生活中有很多問題和植樹問題相似，比如安裝路燈、電線桿、設(shè)立車站等。

3、經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象出植樹問題模型的過程，掌握種樹棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系。 會(huì)應(yīng)用植樹問題的模型解決一些相關(guān)的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。 感悟構(gòu)建數(shù)學(xué)模型是解決實(shí)際問題的重要方法之一。

貴州如何借助傳統(tǒng)手工藝助力鄉(xiāng)村振興?

1、同年5月，貴州省文化廳與蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先成立傳統(tǒng)工藝貴州工作站，以工作站為平臺(tái)，開展研修研習(xí)培訓(xùn)、示范引導(dǎo)、品牌培育，提升傳統(tǒng)手工藝的市場競爭力，助力鄉(xiāng)村振興，形成了行之有效的文化富民經(jīng)驗(yàn)和模式。

2、在貴州省畢節(jié)市黔西縣新仁苗族鄉(xiāng)化屋村，以苗繡、蠟染等特色農(nóng)業(yè)為借助，生產(chǎn)制造出的苗族服飾和工藝品不但備受眾多游人鐘愛，還遭受網(wǎng)民的青睞，在網(wǎng)上在網(wǎng)上直播帶貨，群眾的日常生活越變越好。以刺繡為特色農(nóng)業(yè)，改革創(chuàng)新。

3、對于喜歡到鄉(xiāng)野去收藏一些中國手工藝?yán)C品的人來說，聽說在貴州省三都縣有一種水族而刺繡的馬尾繡品就特別興奮，據(jù)說水族馬尾繡的 歷史 悠久，是一門傳承了上千年的技藝，是水族先民智慧的結(jié)晶。

4、為進(jìn)一步發(fā)揮文創(chuàng)人才助推鄉(xiāng)村振興作用，屏南縣根據(jù)現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，在特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等板塊打造了文創(chuàng)+N模式。

5、如何立足地方特色，助力鄉(xiāng)村振興？農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。它是一個(gè)少數(shù)民族和多元化的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，具有鮮明的地域特色和濃郁的地方特色。涵蓋特色種養(yǎng)、特色食品、特色手工藝、特色文化，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>